4月9日下午，省委副书记乌兰主持召开高校“三全育人”工作座谈会。她强调，要以高度的政治责任感和紧迫感，扎实推进“三全育人”(全员育人、全程育人、全方位育人)综合改革，进一步加强和改进高校思政工作，落实好立德树人根本任务，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
听取16所高校相关负责人的发言后，乌兰指出，我省开展“三全育人”综合改革试点工作以来，各试点高校结合自身实际，不断创新育人方法，取得了一定成效。要深化思想认识，坚持问题导向，加快补齐工作短板，增强做好改革试点工作的紧迫感、责任感，着力破解育人表浅化、碎片化、模式化的难题，努力在全员育人、全程育人、全方位育人理念上有新的提升。要明确育人目标任务，制定责任书、路线图、时间表，做到每门课程都有育人功能、每名教职员工都承担育人职责。要进一步完善“十大育人”体系，切实抓好实践课堂和网络课堂建设，高度重视学生心理健康教育，在改革试点中完善提升、形成和推广新的育人体系。要加强“三全育人”工作保障机制、评价标准体系建设，明确全员职责定位和系统运行方式，把“三全育人”成效作为高校领导班子绩效考核和干部、教师晋职晋级的重要依据。
乌兰要求，要坚持开门办思政，整合力量资源，凝聚家庭、社会、学校全方位育人的合力，积极引导广大学生深入基层一线，在脱贫攻坚、疫情防控、经济发展的生动实践中了解国情省情、磨炼意志、增长才干。要强化高校主体责任，把“三全育人”作为高校改革的重要任务，加强组织领导，做好督导指导，加大整校试点和院系试点综合改革的推进力度。要系统梳理“三全育人”已有的好做法，大胆探索创新，形成能复制可推广的经验，打造“三全育人”的湖南样板。
（来源：湖南日报·新湖南客户端）