培养目标：综合职业能力（职业能力、方法能力和社会能力）。
实训室容纳人数：60人。
培养方式：采用任务引领式，以企业操作行为为导向的一体化教学。
培养层次：中技工、高技工、预备技师。
典型工作任务：3D打印机操作、3D打印建模、3D打印设备维护与维修。
