培养目标：综合职业能力（职业能力、方法能力和社会能力）。
实训室容纳人数：30—50人。
培养方式：采用任务引领式，以企业操作行为为导向的一体化教学。
培养层次：中技工、高技工、预备技师。
典型工作任务：平面几何绘图，组合三视图，模具零部件测绘，模具拆画装配图。
