汽车维修专业初中起点六年制预备技师培养层级

一、专业基本信息

（一）专业名称：汽车维修

（二）专业代码：0403-2

（三）入学要求及学制年限：初中毕业或具有同等学力，全日制六年

（四）招生对象：初中毕业生或具有同等学力者

（五）就业方向

面向汽车售后服务行业企业就业，适应汽车售后服务（如汽车机电维修工、前台接待、技术主管、质量检验员和车间管理员等）工作岗位要求，胜任汽车疑难故障诊断、汽车综合性能检测与评估、汽车先进驾驶辅助系统故障诊断与排除、汽车维修现场指导与技术培训、车间管理等工作任务。

（六）职业资格/职业技能等级

汽车维修工技师职业技能等级（国家职业技能等级四级）

汽车维修工技师职业技能等级（国家职业技能等级三级）

二、培养目标与培养要求

（一）培养目标

1.总体培养目标

培养面向汽车售后服务行业企业就业，适应汽车机电维修工、前台接待、技术主管、质量检验员和车间管理员等工作岗位要求，胜任汽车检查与维护、汽车总成检修、汽车故障诊断与排除、汽车综合性能检测、汽车维修现场指导与技术培训等工作任务，掌握本行业维护、保养、检测、维修、远程诊断、多传感器融合、车载网络系统等最新技术标准及其发展趋势，具备自主学习、自我管理、信息检索、理解与表达、交往与合作、创新思维、解决问题等通用能力，安全意识、质量意识、规范意识、效率意识、成本意识、环保意识、市场意识、服务意识等职业素养，以及劳模精神、劳动精神、工匠精神等思政素养的技能人才。

2.层级培养目标

培养面向汽车售后服务行业企业就业，适应汽车机电维修工、前台接待、技术负责人、质量检验员、车间管理等工作岗位要求，胜任汽车疑难故障诊断、汽车综合性能检测与评估、汽车先进驾驶辅助系统故障诊断与排除、汽车维修现场指导与技术培训等工作任务，掌握本行业远程诊断、多传感器融合、车载网络系统等最新技术标准及其发展趋势，具备自主学习、自我管理、信息检索、理解与表达、交往与合作、创新思维、解决问题等通用能力，安全意识、质量意识、规范意识、效率意识、成本意识、环保意识、市场意识、服务意识等职业素养，以及劳模精神、劳动精神、工匠精神等思政素养的技能人才。